得相关论文
宜丰话中与动词搭配的[t(?)?]或[t(?)](写作“得”)有能愿动词、结构助词、时态助词和介词四种用法。文章通过描写与分析,认为宜丰......
文章从三个平面理论入手,特别是从语义平面和语用平面对能愿动词“要”和能愿动词“得”进行了对比辨析。文章先对能愿动词“要”......
“得”在现代汉语中被广泛应用,它作为一个同时具有不同层级、不同类属的语言单位,也分别具有不同的功能和意义。“得”在现代汉语......
本文重新检讨了自真谛以来歧见纷呈的有关说一切有部的业果关联问题.认为有部的业果关联,是通过三世实有的法体的“取果”与“与果......
宋代“V得(O)”中的“得”是补语还是动态助词,学术界有两种意见,但都未给出令人信服的论证.本文以《朱子语类》中的“V得(O)”为......
在化学教学中,实验不仅能增加学生学习的兴趣,还能增强学生对实验现象的记忆和总结及分析实验结论的能力.化学实验是培养学生科学......
内容摘要：常德汉寿话的“得”既具有浓厚的地方风貌，也与普通话的“得”有契合之处。其使用频率高，在句中充当多种角色，如：代词、动词、......
电化学中电极反应式的书写不仅是电化学教学的重点和难点,更是高考的热点题型之一.下面笔者就如何正确书写电极反应式进行较为详尽......
“得”字的用法问题是汉语述补结构研究的焦点,“得”从古至今的语法化问题一直为众多学者所关注.本文以“V得C”述补结构的几种补......
东北方言作为东北地区人民日常用语，体现了该地域内的文化和风土人情。而东北方言的动词作为其中典型，相较于普通话而言表意更形象，更......
讨论苏教版高中语文教材文言文注释的得失问题,必修三是一个极好的例子,运用古汉语知识分析“斗卮酒” “与之同命” “秦王与群臣......
摘要：“X得不能再X”结构的形成是语言认知驱动和语言经济原则共同作用的结果；“X得不能再X”结构中的“X”既可以是单音节词又可以......
作为人类智慧的结晶、文明进步的重要标志,网络及现代信息技术的产生与普及、现代生物技术的推广与应用,是科学技术发展的必然结果......
中的"得"字结构,无论是"得V"还是"V得"的结构,"得"既表示"动作实现"还表示"动作实现的可能性",两者的区别在于"得"的语境,且都是由......
汉语方言研究历史悠久,但是纵观近当代对于汉语各地方言的研究可以发现,对赣方言的研究都要相对薄弱一些。江西是赣方言的发源地,......
阳新方言中的"得"有动词、介词和助词等十几种用法.其中表进行或持续的助词"得"有两种情况:一是"动+得+来/去"结构中的动态助词"得......
本文基于阿毗达磨论书,探讨“得”(prāpti)与“非得”(aprāpti)的发生与成立,旨在从界分凡圣之用的角度为“得”“非得”二法提......
就语义角度讲“V＋得＋R”结构其补语R既可以表示可能,也可以表示情态。研究发现,造成其多义性的条件与它的构成成分V和R不无关系。通......
当代行草书的外延与内涵都在发生着不同于传统行草书的悄然变化。当代“大行草”现象的出现，既是当下社会文化心理发展的内在需求的......
“暇”在古汉语中常可作助动词或能愿动词,辞书（《汉语大词典》《汉语大字典》《辞源》等）、古书注解多未发.本文为之探义,兼纠正补......
期刊
绥阳方言＂得＂[tε21]字的意义和用法十分丰富。可以是构词语素、构形成分;可放在动词前也可放在动词形容词后表示＂可以、能够、得到、......
“V＋个＋VP”结构中“个”的标记性质一直是语言学家们争论的焦点。目前有三种观点：宾语标记、补语标记、处在宾语标记到补语标记的连......
（秦安县王铺中学，甘肃秦安741611） 〔关键词〕 教后记；得；失；疑；独特 见解；准确；实用 〔中图分类号〕 G633.６ 〔文献标识码......
“得”作动词的基本义是《左传》中最主要的用法。在“得”后接名词性成分或动词性成分时，“得”成为次要动词，并慢慢虚化为助动词。......
通过对简.奥斯汀的<傲慢与偏见>的分析,讨论了该部小说的得与失.奥斯汀在四个婚姻的描述中,清楚地表明了她对婚姻的看法,展现出她......
